Neden Empati?

empati foto .png

 

ÖĞRENME İÇİN DUYGULARA YER AÇMAK II - Çeşitli Yaklaşımlarla Empati 

Öğrenmenin anlamlı biçimde gerçekleşmesi için duygusal olarak güvenli bir ortam gerekir. Bu nedenle öğrenme sürecinde duygulara yer açmanın anlamını ve yöntemlerini konuşmak önem kazanıyor.  

Bu yıl öğrenme için duygulara yer açmak etkinliğinde odağımız Empati! Amacımız öğrenme ortamlarında, gündelik yaşamda ve toplumsal hayatta sıkça kullandığımız empati kavramını çok boyutlu bir yaklaşımla ele almak.  

Empati nedir? Ne değildir? Kişinin duygularını tanıması ile başlayıp empatiye uzanan süreç toplumsal dönüşüme nasıl katkı sağlar? 

Empati kişinin kendi duygularının farkına varması ile başlar, kendi duygularının farkında olan kişi karşısındakinin ihtiyaç ve duygularını da anlatmakta yetkinleşir. Ancak empati, karşımızdakilere daha iyi davranmaktan fazlasıdır; empati, kendini unutmadan ve özen göstererek karşındakinin dünyasını ziyaret edebilmektir. Empatinin en güçlü hali bizi toplumsal dönüşüm için harekete geçirdiğinde ortaya çıkar. 

Toplumsal adaletsizliğin, kutuplaşmanın, ayrımcılığın yaygın olduğu koşulların toplumsal dönüşümü beslemesi beklenmez. Toplumsal sorunların çözümünde empati anahtar niteliği taşır. Empati becerimiz geliştiğinde kendimizle ve çevremizle hakiki bağlantılar kurmamız ve iletişim sorunlarımıza etkili çözümler bulmamız mümkün olur. Cezalandırmak yerine onararak ilerlemek, farklılıklarımızla bir arada yaşamak, anlamaya ve bağlantıya odaklı iletişimin yolları açılır. Toplumsal dönüşümün ihtiyaç duyduğu iş birliği, aktif umut ve uyumlu eylemliliğin hayata geçmesi için gereken zemin oluşur.   Başlıca özellikleri iletişim ve değişim olan bir çağda, öğrenme ortamlarında empati becerisi desteklenen, olumlu ilişkiler kurabilen ve bunları yönlendirebilen çocuklar, bugün kendilerini güvende hissedecek, kendi seçimlerini yapabilecek ve yarın da özel yaşamlarından ve toplumsal hayatta kendileri, diğerleri ve toplum yararı için çaba gösterme gayretinde olacaklardır.  Öğrenme ortamlarında yaşama geçen empati çocukların kendileriyle, birbirleriyle ve öğrendikleriyle bağ kurması ve öğrenmeye başlaması için gerekli zihinsel koşulları sağlar.  Kişiler, nasıl bir yol seçerlerse seçsinler veya hangi işleri üstlenirlerse üstlensinler, başkalarının hislerine ve bakış açılarına empatiyle yaklaşma iyi iletişimin, işbirliğinin, yaratıcı problem çözmenin ve güçlü liderliğin temelidir. 

"Öğrenme için duygulara yer açmak – Çeşitli Yaklaşımlarla Empati" başlığı altında, ilham veren hikayeleri ve güçlendirici yaklaşımları birlikte dinlemek için 26 Ekim 2019’da Sabancı Center’da buluşuyoruz. 

 

Program

*Bu sene ikincisini gerçekleştirdiğimiz Öğrenme İçin Duygulara Yer Açma etkinliğimizin bu seneki odağı Empati! 

* Sabah oturumları Türkçe-İngilizce, İngilizce-Türkçe simultane tercüme olacaktır.

* Sabah oturumları süresince ve Beyaz Salon-Forum; Öğrenme Ortamlarında Empatiyi Yaşatmak buluşmasında işaret dili tercümanı olacaktır.

* Etkinlik mekanı herkes için erişebilir olarak tasarlanmıştır. Engelli katılımcıların mekana daha kolay ulaşabilmesi için etkinlikten önce bize araç plakalarını iletmelerini rica ediyoruz. Site üzerinden ya da merhaba@farkyaratansiniflar.org adresinden bize mail atabilirsiniz.

* Etkinlik alanında otopark bulunmamaktadır.

--------------------------------------------------------------------------------------------

* Simultaneous translation from Turkish to English is available throughout the morning sessions. Unfortunately for workshops there will be no translation. English speaking participants can choose "Sadece Sabah Oturumlarına Katılmak İstiyorum (I would like to attend only to morning sessions).

*The venue is designed to be accessible to everyone. In order to make it easier for disabled participants to reach the venue, we request their license numbers five days before the event.

* No parking lot or vale service in the event area.

Ct, 26 Eki 2019
Etkinliği Takvimine Kaydet
Konaklar, 4.Levent Sabancı Center,
Beşiktaş 34 - 34330
TR

Etkinlik Akışı

Ct, 26 Eki 2019
---
10.00 - 10:30
Kayıt ve Karşılama
Yer: 
Fuaye

---
10:30 - 10:45
Açılış Konuşmaları
Yer: 
Oditoryum

Nevgül Bilsel Safkan- Sabancı Vakfı

Melda Akbaş- Ashoka Türkiye 

Pelin İpek Boyacı- Başka Bir Okul Mümkün Derneği


---
10:45 - 12.00
I. Oturum
Yer: 
Oditoryum

Empati Nedir? Öğrenme Ortamında Neden Önemlidir?

Empati Değişimi Başlatır - Ece Bakanay - Sosyal Duygusal ÖğrenmeAkademisi

Empati Bedenimizde Nasıl Yaşar? - Judy Saruhan - Şiddesiz İletişim Derneği

Öğrenme Ortamlarında Empatiyi Yaşama Geçirmek

Dünyayı Seven Ahtapotlar Sınıf Örneği - Duygu Özüişçi- BBOM Öğretmen Köyü 

Yargıya beş kala! Kabulü beş geçe - Oğuzhan Gürel-  BBOM Öğretmen Köyü

Proaktif Öğretmen Olmak - Mete Kızılkaya - Milli Eğitim Bakanlığı


---
12.00 - 12:30
Ara

---
12:30 - 13:45
II.Oturum
Yer: 
Oditoryum

Toplumsal Dönüşüm İçin Empati

İhtiyaçlar, Duygular, Haklar - Gözde Durmuş- İst Bilgi Uni Çocuk Çalışmaları Birimi

Engelli Hakları Perspektifinden EmpatiSüleyman Akbulut- Toplumsal Haklar ve Araştırmalar Derneği

Empatinin Toplumsal BoyutuPınar Uyan Semerci- İstanbul Bilgi Üniversitesi

Toplumsal Dönüşüm için Öğretmenler - Flavio Bassi- Ashoka Brezilya

Kapanış Konuşması - Burak Ülman- BBOM Derneği ve Ashoka Fellow


---
13:45 - 14:30
Ara - Öğle Yemeği

---
14:30 - 16:30
Derinleşme Buluşmaları

Beyaz Salon

Öğrenme Ortamlarında Empatiyi Yaşatmak, Forum

Mavi Salon

Öğrenme Ortamlarında Empatiye Giriş Uygulamaları

Yeşil Salon

Öğrenme Ortamlarında Empatiyi Yaşama Geçirmek İçin Çeşitli Yaklaşımlar

Turuncu Salon

(No-Fault Zone) Hatasız Bölge Oyunu

Sarı Alan

YanYana Kutu Oyunu

Konuşmacılar

Bakanay, Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünde lisans ve yüksek lisans eğitimini tamamladı....

Şiddetsiz İletişim’de 10 yılı aşkın birikime sahip olan Judy, Türkiye’de Uluslararası Şiddetsiz İletişim (CNVC) Sertifikalı altı eğitmenden biridir....

2010 senesinde Gazi Üniversitesi'nden mezun oldu. 2017 yılına kadar 2 ile 70 yaş arasında çoğunluğu dezavantajlı gruplarla çalıştı....

1987'de Amasya’da doğdu. İlköğrenimi Tokat Mehmet Akif Ersoy Görme Engelliler Okulu'nda tamamladı. 2003 yılında İstanbul Büyük Çekmece Lisesi'ni bitirdi....

2018

Screen Shot 2019-09-05 at 12.51.23.png

“Öğrenme İçin Duygulara Yer Açmak”; teması kapsamında, dünyadan ve Türkiye’den ilham veren hikayeleri ve güçlendirici yaklaşımları birlikte dinlemek için  27 Eylül 2018'de bir araya geldik.

ÖĞRENME İÇİN DUYGULARA YER AÇMAK II - Çeşitli Yaklaşımlarla Empati 

Öğrenmenin anlamlı biçimde gerçekleşmesi için duygusal olarak güvenli bir ortam gerekir. Bu nedenle öğrenme sürecinde duygulara yer açmanın anlamını ve yöntemlerini konuşmak önem kazanıyor.  

Bu yıl öğrenme için duygulara yer açmak etkinliğinde odağımız Empati! Amacımız öğrenme ortamlarında, gündelik yaşamda ve toplumsal hayatta sıkça kullandığımız empati kavramını çok boyutlu bir yaklaşımla ele almak.  

Empati nedir? Ne değildir? Kişinin duygularını tanıması ile başlayıp empatiye uzanan süreç toplumsal dönüşüme nasıl katkı sağlar? 

Empati kişinin kendi duygularının farkına varması ile başlar, kendi duygularının farkında olan kişi karşısındakinin ihtiyaç ve duygularını da anlatmakta yetkinleşir. Ancak empati, karşımızdakilere daha iyi davranmaktan fazlasıdır; empati, kendini unutmadan ve özen göstererek karşındakinin dünyasını ziyaret edebilmektir. Empatinin en güçlü hali bizi toplumsal dönüşüm için harekete geçirdiğinde ortaya çıkar. 

Toplumsal adaletsizliğin, kutuplaşmanın, ayrımcılığın yaygın olduğu koşulların toplumsal dönüşümü beslemesi beklenmez. Toplumsal sorunların çözümünde empati anahtar niteliği taşır. Empati becerimiz geliştiğinde kendimizle ve çevremizle hakiki bağlantılar kurmamız ve iletişim sorunlarımıza etkili çözümler bulmamız mümkün olur. Cezalandırmak yerine onararak ilerlemek, farklılıklarımızla bir arada yaşamak, anlamaya ve bağlantıya odaklı iletişimin yolları açılır. Toplumsal dönüşümün ihtiyaç duyduğu iş birliği, aktif umut ve uyumlu eylemliliğin hayata geçmesi için gereken zemin oluşur.  

Başlıca özellikleri iletişim ve değişim olan bir çağda, öğrenme ortamlarında empati becerisi desteklenen, olumlu ilişkiler kurabilen ve bunları yönlendirebilen çocuklar, bugün kendilerini güvende hissedecek, kendi seçimlerini yapabilecek ve yarın da özel yaşamlarından ve toplumsal hayatta kendileri, diğerleri ve toplum yararı için çaba gösterme gayretinde olacaklardır. 

Öğrenme ortamlarında yaşama geçen empati çocukların kendileriyle, birbirleriyle ve öğrendikleriyle bağ kurması ve öğrenmeye başlaması için gerekli zihinsel koşulları sağlar. 

Kişiler, nasıl bir yol seçerlerse seçsinler veya hangi işleri üstlenirlerse üstlensinler, başkalarının hislerine ve bakış açılarına empatiyle yaklaşma iyi iletişimin, işbirliğinin, yaratıcı problem çözmenin ve güçlü liderliğin temelidir.  

 

"Öğrenme için duygulara yer açmak – Çeşitli Yaklaşımlarla Empati" başlığı altında, ilham veren hikayeleri ve güçlendirici yaklaşımları birlikte dinlemek için 26 Ekim 2019’da Sabancı Center’da buluşuyoruz. 

 

 

EkBoyut
Resim simgesi empati foto .png474.03 KB